Læsning i alle fag på mellemtrinnet - Læsning ønskes at indgå i elevplanerne

"Læsning er for eleverne motorvejsadgangen til viden og oplevelser. Med de nye læseplaner som udgangspunkt ønskes at sætte fokus på, at læsning er vigtig i alle fag, og at alle faglærere indgår som en vigtig del af læseindlæringen. Som noget nyt i vores skole ønskes læseniveau og læseudvikling at indgå som en vigtig del af elevplaner. Eleverne skal have mulighed for at tilegne sig fagenes kerneelementer og blive bevidste om fagteksternes disponering af stoffet og sammenhængen mellem de forskellige faglige emner."

Udarbejdelse af læsekufferter til 6-9 årige

"Der produceres 50 læsekufferter beregnet til at stimulere og fremme de 6-9 åriges læseevne og læseoplevelse. Kufferterne skal fremstilles i et samarbejde mellem biblioteket og de relevante samarbejdspartnere i kommunen. Disse kufferter bygges op over spændende, fritidsrelaterede og aldersrelevante emner. De skal indeholde letlæsningsbøger af forskellig sværhedsgrad, en oplæsningsbog, en egnet fagbog samt inspirerende bogligt og ikke-bogligt materiale (legetøj, spil mv.), som kan bruges til leg og indlæring. Alt sammen beregnet til brug på en sjov måde mellem forældre og børn."

Unge Ordblinde i hele landet - adgang til viden og kultur

Unge Ordblinde i hele landet bør have adgang til bibliotekernes kultur- og informationsskatte på lige fod med alle andre borgere. Dette pilotprojekt vil skabe viden omkring unge ordblindes adfærd og muligheder for deltagelse, samt sikre at den viden bliver umiddelbart tilgængelig på tværs af landets biblioteker og andre der agerer omkring ordblinde. I år lancerer Nota en SMS-service, vores brugere kan nu bestille direkte fra skolebænken, idrætshallen eller værelset hjemme. Projektet skal sikre, at denne service bliver evalueret som pilot for fremtidig konceptudvikling koblet til viden.

Læs, lyt og skriv - med computeren i skolebiblioteket

Vi fik januar 07 bevilget 10000 kr til projektmodning.Disse midler er brugt til interne møder for teamet på skolebiblioteket.Vi har sat projektets mål,tiltag m.v. ind i en såkaldt smtte-model - et evalueringsværktøj vi i forvejen benytter.Vi har afholdt kurser og klasser og lærere er i gang.Vi har etableret netværk med Østre Skole,Grenå og Søndervangsskolen,Hammel og har afholdt møder hvor de enkelte skoler har bidraget til hinandens projekter.Vi er nu klædt på til at fortsætte de tiltag, som vi har sat i gang i projektmodningsfasen. Formålet med vores projekt er,at PSC skal medvirke til,at elever og lærere bliver fortrolige med brugen af oplæsnings-og prædikationsprogrammer,og at disse redskaber anvendes i undervisn. i klassen og i forbindelse med infosøgning og infobearbejdning i PSC. Elever og lærere skal bevidstgøres om netværket på skolen og om at der er mulighed for at hente hjælp, råd og vejledning på PSC. Se iøvrigt ansøgningen fra 1. november 2006 (jounalnr. 217/2006-0010)